Αιωνία σου η Μνήμη.... "Μικρό αφιέρωμα στην Άννα Τζιροπούλου-Ευσταθίου "

Με το που μπήκε ο νέος χρόνια, «δραπέτευσε» από αυτόν τον αισθητό κόσμο η καθηγήτρια και φιλόλογος Άννα Τζιροπούλου-Ευσταθίου. «Έφυγε» στις 2 Ιανουαρίου 2019…

Η Άννα Τζιροπούλου-Ευσταθίου εγεννήθη στον Πειραιά. Είχε καταγωγή από την Κεφαλονιά. Εσπούδασε Ελληνική και Γαλλική Φιλολογία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, Γαλλική Γλώσσα και Λογοτεχνία στο Institut Francais d’ Athenes, Ιταλική Γλώσσα στην Casa d’ Italia, Ισπανική στο Ινστιτούτο της ισπανικής πρεσβείας, και μουσική στο Ωδείον Αθηνών (με καθηγητή στην Θεωρία–Αρμονία Μουσικής τον Ακαδημαϊκό Μενέλαο Παλλάντιο).

Ήταν μέλος της «Φιλολογικής Στέγης Πειραιώς» και του «Ομίλου Πειραιώς για την διάδοση της ελληνικής γλώσσης», του οποίου επί διετίαν διετέλεσε αντιπρόεδρος. Το 1994 εξελέγη παμψηφεί «Τακτικόν μέλος-εταίρος» της ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΤΗΣ ΒΑΣΚΩΝΙΑΣ, η οποία εδρεύει στο Bilbao Ισπανίας.

Η ΠΡΟΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΕΡΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΗΘΕΝ ΤΡΕΙΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΕΣ

Ένα από τα φυλλάδια που μοιράζουν οι αριστεροί και οι κομμουνιστές στα σχολειά για να προπαγανδίσουν το ψέμα των "τριών Μακεδονιών" στα Ελληνόπουλα.
Η ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΕΡΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΗΘΕΝ ΤΡΕΙΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΕΣ ΕΧΕΙ ΕΝΤΑΘΕΙ ΤΟΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΚΑΙΡΟ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟ ΚΥΜΑ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΛΗΨΕΩΝ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΔΟΤΙΚΗ ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΤΩΝ ΠΡΕΣΠΩΝ.
ΜΕ ΜΠΡΟΣΤΑΡΗΔΕΣ ΤΗΝ ΚΝΕ ΚΑΙ ΑΒΑΝΤΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΘΝΟΜΗΔΕΝΙΣΤΕΣ ΤΩΝ ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ Η ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ ΜΕ ΠΡΟΔΟΤΙΚΑ ΦΥΛΛΑΔΙΑ ΚΑΙ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΕΧΕΙ ΣΚΟΠΟ ΝΑ ΑΝΑΚΟΠΕΙ ΜΕ ΚΑΘΕ ΤΡΟΠΟ ΤΟ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟ ΤΣΟΥΝΑΜΙ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΛΗΨΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΜΑΣ.

ΜΙΑ ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ ΠΟΥ ΟΙ ΚΟΥΜΜΟΥΝΙΣΤΕΣ ΤΗΝ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΝ ΑΠΟ ΠΟΛΥ ΠΑΛΙΑ ΤΗΝ ΣΤΗΡΙΖΟΥΝ ΟΙ ΝΕΟΤΑΞΙΤΕΣ ΚΑΙ Η ΟΠΟΙΑ ΚΑΤΑΡΡΙΠΤΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΑΡΘΡΟ :

Κυνικό ιστορικό ψέμα οι "τρεις Μακεδονίες"

ΟΙ ΜΑΡΞΙΣΤΙΚΕΣ ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΔΙΚΑΣΤΕΣ. ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΕΛΛΑΣ: Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΚΟΜΜΟΥΝΙΣΤΙΚΗ ΧΩΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.

Στην  ιστοσελίδα  της  Ένωσης  Δικαστών  και  Εισαγγελέων  δημοσιεύθηκε  η  ομιλία  του προέδρου  της  Ένωσης  στην  διεθνή  ημερίδα  για  το  θέμα  της  δικαστικής  ανεξαρτησίας. Η  ομιλία  διαπνέεται  από  πρωτόγονες,  επιδερμικές  και  ξεπερασμένες  ιστορικές,  φιλοσοφικές  και  κοινωνιολογικές  προσεγγίσεις  των  βάσεων  του  Δικαίου,  της  Δικαιοσύνης  και  της  νομικής  επιστήμης,  που  επικρατούσαν  στους  μαρξιστικούς  κύκλους  στις  αρχές  του  20ού  αιώνα. Διαβάζοντας  την  φρασεολογία  και  τους  στοχασμούς  του  συγκεκριμένου  δικαστή νομίζει  κανείς  ότι  διαβάζει  άρθρο  μυωπικού  εβραίου   μαρξιστή  του  1920. Προσοχή:  ορισμένες  σκέψεις και  διατυπώσεις  από  το  παρακάτω  κείμενο  θα  μπορούσαν  να  βρίσκονται  σε  άρθρα  του  "Ριζοσπάστη",  της  "Αυγής",  ακόμη  και  σε  τσιτάτα  της  "17  Νοέμβρη".  Δυστυχώς  οι  ελληνικές  νομικές  και  ιστορικοφιλοσοφικές  σχολές  κατάντησαν  φυτώρια  αντεθνικής  προπαγάνδας.  Ίσως  τους  δικαστές  και  δικηγόρους  μας  θα  έπρεπε  να  τους  στέλνουμε για  επιμόρφωση  στο  Ισραήλ.  Διαβάστε  και τα  άρθρα:  ΠΟΥΘΕΝΑ ΔΕΝ ΓΙΝΕΤΑΙ ΤΕΤΟΙΑ ΑΠΑΞΙΩΣΗ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ, ΟΣΟ ΜΕΣΑ ΣΤΑ «ΕΛΛΗΝΙΚΑ» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ   και:    ΕΛΛΑΔΑ - ΕΛΛΗΝΑΣ ΔΙΚΑΣΤΗΣ: «ΕΙΜΑΣΤΕ ΑΝΘΡΩΠΑΡΙΑ, ΥΠΟΚΥΠΤΟΥΜΕ ΣΕ ΠΙΕΣΕΙΣ». ΓΕΡΜΑΝΙΑ: «ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΑΚΟΜΗ ΔΙΚΑΣΤΕΣ ΣΤΟ ΒΕΡΟΛΙΝΟ». («Es gibt noch Richter in Berlin»)

ΑΥΤΟ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΣΕ ΚΑΘΕ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Ελληνόπουλα έφτιαξαν στο σχολείο τους βίντεο και τραγουδούν το «Μακεδονία Ξακουστή»

Οι μαθητές του Γυμνασίου και Δημοτικού Αμαρουσίου της Ελληνικής Παιδείας έφτιαξαν ένα καλογυρισμένο βίντεο για να φωνάξουν πως «η Μακεδονία είναι ελληνική»

Ένα διαφορετικό βίντεο έφτιαξαν οι μαθητές του Γυμνασίου και Δημοτικού Αμαρουσίου των ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων «Ελληνική Παιδεία» για την ελληνικότητα της Μακεδονίας .

Το βίντεο έγινε αμέσως διάσημο στο διαδίκτυο ενόψει του συλλαλητηρίου για τη Μακεδονία στην πλατεία Συντάγματος.

ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Το Πολυτεχνείο έγινε σταθμός και σύμβολο στη

σύγχρονη νεοελληνική Ιστορία κατά τη διάρκεια

του Δεκεμβρίου  του 1944, όταν  οι 

εβραιοκομμουνιστές  δολοφόνοι  έσφαξαν 

καθηγητές  και  φοιτητές  του.

    Το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο σε επιστολικό δελτάριο του 1900

Το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (Ε.Μ.Π.) είναι το πιο παλιό και πιο φημισμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα της Ελλάδας στον τομέα της τεχνολογίας και έχει συνεισφέρει τα μέγιστα στην επιστημονική, τεχνική και οικονομική ανάπτυξη της χώρας από την ίδρυση του το 1836. Tο 1873 εγκαταστάθηκε σε συγκρότημα κτιρίων στο κέντρο της πρωτεύουσας, στα μισοτελειωμένα, ακόμη, κτίρια της οδού Πατησίων και ονομάστηκε "Eθνικό Mετσόβιο Πολυτεχνείο", συντετμημένα EMΠ προς τιμή των μεγάλων ευεργετών Γεωργίου Αβέρωφ, Νικολάου Στουρνάρη, Ελένης Τοσίτσα και Μιχαήλ Τοσίτσα, των οποίων η γενέτειρα, το Μέτσοβο, υπήρξε η κοιτίδα πολλών μεγάλων εθνικών ευεργετών.

«ΟΧΙ, δεν πετάει» (ο γάιδαρος)

"Αρνούμαι να υλοποιήσω το σύνολο της «θεματικής εβδομάδας» μέχρις ότου εξαιρεθούν ενότητες όπως ...

Επιφυλάσσομαι παντός δικαιώματός μου να προσφύγω στην ελληνική Δικαιοσύνη κατά του υπουργείου Παιδείας ..."

Θεωρώντας την «θεματική εβδομάδα» ως το σοβαρότερο θέμα των τελευταίων δεκαετιών στην παιδεία, ήθελα να μοιραστώ μαζί σας τον προβληματισμό, την ενημέρωση και την αιτιολόγηση της στάσης που θα κρατήσω, με δεδομένα και τα όσα ειπώθηκαν στις προηγούμενες δυο συνεδριάσεις.

Ο  στόχος της θεματικής εβδομάδας

Εντοπίζεται στον γενικόλογο τίτλο του 3^ου άξονα «έμφυλες ταυτότητες» που φέτος εξειδικεύεται (σύμφωνα με το έγγραφο Φ20.1/220482/Δ2/23-12-2016)στις ενότητες «διάκριση βιολογικού από το κοινωνικό φύλο, αποδόμηση έμφυλων στερεοτύπων, ομοφοβία, τρανσφοβία». Το θέμα που εμφανίζεται για πρώτη φορά στο ελληνικό σχολείο ήταν αναμενόμενο. Το projectεξελίσσεται σε  παγκόσμια κλίμακα και με μεγάλη ένταση. Υποστηρίζεται από ιδιωτικούς φορείς και διεθνείς οργανισμούς όπως ο ΟΗΕ και η ΟΥΝΕΣΚΟ, χρηματοδοτείται μέσω ΜΚΟ. Είναι ένα πρότζεκτ απόλυτα ψευδεπίγραφο (στο εξωτερικό τιτλοφορείται «σεξουαλική διαπαιδαγώγηση»). Με δόλιο και εκφοβιστικό τρόπο στοχεύει στην αντιστροφή του παγκόσμιου πολιτισμού ως προς την ανθρώπινη προσωπικότητα, την αναπαραγωγή, την μορφή της οικογένειας, την γενετήσια ορμή, το εθιμικό δίκαιο, το φύλο που διαμορφώνεται κατά την σύλληψη. Το παιδί από την βρεφική του ηλικία ως την

Τι σηματοδοτεί η κατάργηση της Αντιγόνης στο Λύκειο;

Γιατί δε φύτρωσε ποτέ στον κόσμο, σαν το χρήμα, τόσο κακή εφεύρεση· αυτό γκρεμίζει πόλεις, αυτό κι από τα σπίτια τους ανθρώπους ξεσπιτώνει, αυτό το φρόνιμο μυαλό το ξεπλανεύει πάντα, το παρασέρνει στο κακό και στης ντροπής τη στράτα, και καθετί το πονηρό μαθαίνει στους ανθρώπους, διδάσκει την ασέβεια σ’ όλες της τις εκφράσεις. Μα όσοι τα κατάφεραν στο χρήμα πουλημένοι, με τον καιρό κάποια στιγμή άσχημα το πληρώνουν.

Από πού νομίζετε ότι προέρχεται το παραπάνω απόσπασμα; Είναι από την «Αντιγόνη» του Σοφοκλή. Είναι η τραγωδία που περιέχει και το χορικό «Έρως ανίκατε μάχαν». Είναι η τραγωδία που περιέχει και τον παρακάτω διάλογο:

ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΝΑ ΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ Η ΛΕΓΟΜΕΝΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΟΡΤΗ ΤΩΝ «ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ» ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΘΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΟΡΤΗ ΤΗΣ ΥΠΑΤΙΑΣ.

   Η  Υπατία  των  Ελλήνων, η  προστάτιδα  της  Ελληνικής  παιδείας,  των  επιστημών  και  των  γραμμάτων.

                                     Ποίημα του Κωστή Παλαμά:

                                 «Οι Καλόγεροι» 

Και τώρα, κάθε που την απαντήσαμε

την Υπατία την άτρομην Ιδέα την αστρομάτα,

τη σφάζουμε, τη χιλιοκομματιάζουμε,

και - ω λύσσα! - τα κομμάτια της τα ρίχνουμε στη στράτα.

 «Παρρησίας λαβόντες υπό του επισκόπου Κυρίλλου οι Αλεξανδρείς έκαυσαν φρυγάνοις αυθεντήσαντες, Υπατίαν την περιβόητην φιλόσοφον, περί ης μεγάλα εφέρετο· ην δε παλαιά γυνή».                                                 Ιωάννης Μαλάλας («Χρονογραφία», Λόγος 14ος). 

Το  Ελληνικό  κράτος  στις  30  Ιανουαρίου  κάθε  χρόνο  γιορτάζει τη μνήμη των λεγόμενων Τριών Ιεραρχών, τους οποίους ψευδώς και παραπλανητικώς έχει ταυτίσει με την ελληνική Παιδεία και τα ελληνικά Γράμματα. Ψευδώς και παραπλανητικώς διότι οι τρεις αυτοί πατέρες της εκκλησίας όχι μόνο δεν είχαν καμία ουσιαστική σχέση με την ελληνική Παιδεία και τα ελληνικά Γράμματα, αλλά εναντιώθηκαν σ’ αυτά και τα πολέμησαν με σθένος. Είναι  ντροπή  να ταυτίζονται  με την  Ελληνική παιδεία  αυτοί  οι άνθρωποι, οι  οποίοι πολέμησαν με σφοδρότητα  τον  Ελληνικό πολιτισμό  και  τα  Ελληνικά γράμματα, χρησιμοποιώντας  την Ελληνική  γλώσσα. Για  τον  λόγο αυτό  προτείνουμε, σε αντικατάσταση των τριών ανθελλήνων πατέρων της εκκλησίας, να τιμάται από την πολιτεία κατά την εορτή των ελληνικών Γραμμάτων και της ελληνικής Παιδείας η εθνομάρτυς, επιστήμων και φιλόσοφος Υπατία η Αλεξανδρινή.

Η μαλθακοποίηση των αγοριών

 

Ίσως να ανήκω στη τελευταία γενιά αγοριών όπου έζησε τα παιδικά της χρόνια στην αλάνα, την βρομιά, την αντιπαλότητα και το βουνό. Δεν υπήρχε μέρα που να μην επιστρέφω στο σπίτι βρόμικος και με εκδορές σε όλο το σώμα μου. Ιδιαίτερα την καλοκαιρινή περίοδο, ξεκινούσαμε από το πρωί τις δραστηριότητες και τελειώναμε αργά το βράδυ, ακούραστοι και ανεξάντλητοι από ενέργεια. Παίζαμε ποδόσφαιρο, ποδήλατο, καλαθοσφαίριση, κρυφτό, κυνηγητό και κάναμε κάθε λογής παιδικές μπαγαποντιές και αταξίες. Αρπάζαμε μούρα και δαμάσκηνα από τις αυλές, επισκευάζαμε μόνοι μας τα ποδήλατά μας, φτιάχναμε ξίφη από σανίδες και δόρατα από χοντρά κλαδιά και παλεύαμε μεταξύ μας. Στο σχολείο υπήρχε αντιπαλότητα και ανταγωνισμός, μπορεί να είχε και νταήδες, αλλά μαθαίναμε να τους αντιμετωπίζουμε.

ΠΕΡΕΤΑΙΡΩ Ή ΠΕΡΑΙΤΕΡΩ;

        ΤΟ  ΑΡΧΑΙΟΤΕΡΟ  ΓΝΩΣΤΟ  ΒΙΒΛΙΟ  ΣΤΟΝ  ΚΟΣΜΟ.
              Το ιερότερο ελληνικό βιβλίο (1.305  π.Χ.).

Το πανάρχαιο  ελληνικό  μυκηναϊκό  μνημείο,   το  πτυκτό  (= το διπλωμένο,  το  δίπτυχο)  βιβλίο  των  μυκηναϊκών  χρόνων.  Όμηρος,  Ραψωδία  Ζ'  - ομηρική φράση «γράψας εν πινάκι πτυκτώ,  σήματα λυγρά  =ολέθρια  ιδεογράμματα». Το εύρημα του ναυαγίου του Ιερού Ακρωτηρίου, πλησίον του συμπλέγματος της Μεγίστης.  Ένα  μικρό  ξύλινο  δίπτυχο,  που  αποτελείται  από  δύο  φύλλα  συνδεδεμένα  μεταξύ  τους  με  ελεφαντοστέινη  άρθρωση.  Τα  δύο  φύλλα  στο  εσωτερικό  του  πτυκτού  βιβλίου  είχαν  λαξευμένη  εσοχή,  όπου  απλωνόταν  κερί  μελισσών  πάνω  στην  οποία  χαρασσόταν  το  κείμενο  της  γραφής  με  οστέινη  γραφίδα. 

Εκπαιδευτική προσφυγο-λαγνεία

 

Ἔφτασε σέ ὅλα τά σχολεῖα τῆς χώρας ἀπό τό ὑπουργεῖο Παιδείας μέ ἡμερομηνία 10-10-2016 καί μέ ὑπογραφή τοῦ γ.γ. Ι.Δ. Παντῆ μιά “Ἀνακοίνωση γιά τήν ἐκπαίδευση τῶν προσφύγων”. Ὡς ἀπάντηση, προφανῶς, σέ ὅλους ὅσους ἀντιδροῦν στόν ἐποικισμό τῆς χώρας, ἡ ἀνακοίνωση (!) αὐτή ἐπιχειρεῖ νά πείσει τόν ἐκπαιδευτικό κόσμο πώς ὡς Ἑλλάδα ΔΕΝ μποροῦμε νά ἀρνηθοῦμε τήν ἐκπαίδευση τῶν ἀνηλίκων πού μπαίνουν στή χώρα μας!

Ποιός εἶναι ὁ συγγραφέας της; Ὁ ἀν. καθηγητής τοῦ ΠΑΜΑΚ Κώστας Τσιτσελίκης.
Τί ἐπικαλεῖται τό ἔγγραφο γιά νά στηρίξει τήν κυβερνητική προδοσία;
Ἀντιγράφω κατά λέξη:

ΑΤΖΕΝΤΑ ΤΟΥ ΟΗΕ: ΠΩΣ ΜΕΤΑΤΡΕΠΟΥΜΕ ΠΟΛΙΤΕΣ ΣΕ ΔΟΥΛΟΥΣ

ΠΩΣ ΜΕΤΑΤΡΕΠΟΥΜΕ ΠΟΛΙΤΕΣ ΣΕ ΔΟΥΛΟΥΣ!

Γράφει η Σουλτάνα Χειλαδάκη

Εδώ και αρκετά χρόνια τα Ηνωμένα Έθνη σχεδιάζουν μια νέα «παγκόσμια ατζέντα» για την ανθρωπότητα λειτουργώντας ως το γραφείο διοίκησης για τον αυτοδιορισμένο, αυτοκρατορικό Εωσφόρο, δηλαδή τους παγκόσμιους ηγέτες Ιλουμινάτι. Αυτό προσπαθούν να το πετύχουν ξεκινώντας από τις ΗΠΑ, ως το κύριο εργαλείο τους καθώς και άλλους εξαγορασμένους μασόνους. Ο στόχος τους φυσικά είναι η καταστροφή του κόσμου μέσω του χάους και των πολέμων και ύστερα να ιδρύσουν μια Νέα Τάξη Πραγμάτων για τον αφέντη τους τον Εωσφόρο, πάνω σε ερείπια, έχοντας μειώσει την ανθρωπότητα σε 500 εκατομμύρια.

ΦΥΓΗ ΕΓΚΕΦΑΛΩΝ. ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ, ΑΦΟΥ ΜΟΡΦΩΘΗΚΕ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΜΕ ΕΞΟΔΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΛΑΟΥ, ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΤΟ ΔΙΩΧΝΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ

ΤΟ  ΣΗΜΑ  ΤΟΥ  ΕΚΑΒ

Το σήμα  του  ΕΚΑΒ  (το  ονόμασαν  «άστρο  της  ζωής»), πρωτοδημιουργήθηκε  το  1970  στις  ΗΠΑ,  από  την  Διοίκηση  ασφάλειας  Εθνικού Οδικού Δικτύου,  National  Highway  Safety  Administration  (NHTSA), του  υπουργείου  Μεταφορών.  Η εισήγηση  ήταν  να  αποφύγουν  πάσει  θυσία  τον σταυρό,  σχεδιάζοντας  ένα  σύμβολο  που  να  παραπέμπει  στο  άστρο  του  Δαυίδ και  για  παραπλάνηση  να  τοποθετηθεί  εντός  του,  η  ράβδος  του  Ασκληπιού.  Ήδη  η  επιτροπή  του  ΟΗΕ  σχεδιάζει  πιο  προχωρημένα  σύμβολα  για  τις  ιατρικές  υπηρεσίες,  με  βασικό  φόντο  πάλι  το  άστρο  του  Δαυίδ.

Η  ράβδος  του  Ασκληπιού  συμβολίζει  την  στήριξη  και  την  εξουσία  που  χρειάζεται  ο  ιατρός  κατά  την  διάρκεια  της  άσκησης  της  Ιατρικής  στον  βίο του.

Το  φίδι  είναι  αρχαίο  σύμβολο  μακροζωίας,  ίασης  και  ανανέωσης.  Οι  τρεις  ημίκυκλοι  του  φιδιού  γύρω  από  την  ράβδο  είναι  οι  τρεις  μέγιστες  έννοιες – αρετές  του  γιατρού:  Αλήθεια – Σωφροσύνη -  Ευφυΐα. 

Η ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΧΩΡΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ

  

     Χωρίς  επιστήμονες κινδυνεύει να μείνει η Θεσσαλονίκη, αφού κάθε χρόνο αυξάνεται ο αριθμός των αποφοίτων Πανεπιστημίων που επιλέγει να εργαστεί  εκτός χώρας. Το επιστημονικό προσωπικό της περιοχής «μένει Ευρώπη» όχι όμως Ελλάδα, αφού βλέπει πως τα πολλά χρόνια στα θρανία, οι μελέτες, οι έρευνες και η επιμονή στην εκπαίδευση όχι μόνο δεν αναγνωρίζονται αλλά είναι αντικείμενο εκμετάλλευσης.

Η ΕΛΛΑΔΑ EINAI H ΠΡΩΤΗ ΧΩΡΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ ΚΑΙ Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ

ΚΑΙ  ΜΙΑ  ΥΠΟΣΗΜΕΙΩΣΗ:

Η πιο ακριβή χώρα της Ευρώπης είναι  η Ελλάδα σύμφωνα με τα τελευταία  στοιχεία της Eurostat !

 
Παχύσαρκα 600.000 Ελληνόπουλα.

Η ΕΛΛΑΔΑ EINAI H ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΧΩΡΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΣΤΗΝ ΕΥΦΥΪΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

 ΤΟ  ΠΟΣΟΣΤΟ  ΤΩΝ  15ΧΡΟΝΩΝ  ΕΛΛΗΝΩΝ  ΜΑΘΗΤΩΝ  ΜΕ  ΧΑΜΗΛΕΣ  ΕΠΙΔΟΣΕΙΣ  ΣΤΗΝ  ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ  ΚΕΙΜΕΝΟΥ,  ΤΑ  ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ  ΚΑΙ  ΤΙΣ  ΦΥΣΙΚΕΣ  ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ   ΑΥΞΗΘΗΚΕ  ΔΡΑΜΑΤΙΚΑ  ΜΕΣΑ  ΣΕ  ΤΡΙΑ  ΧΡΟΝΙΑ. 
 ΤΑ  ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ  ΤΡΙΑ  ΧΡΟΝΙΑ  ΤΟ  ΕΠΙΠΕΔΟ  ΑΠΟΔΟΣΗΣ  ΤΩΝ  ΕΛΛΗΝΩΝ  ΜΑΘΗΤΩΝ  ΕΠΕΣΕ  17  ΘΕΣΕΙΣ  ΚΑΙ  ΑΠΟ  ΤΗΝ  25Η  ΘΕΣΗ  ΒΡΕΘΗΚΕ  ΣΤΗΝ  42Η.

 ΟΙ  ΕΒΡΑΙΟΙ  ΣΤΙΣ  ΗΠΑ  ΤΟ  1972,  ΑΦΟΥ  ΜΕ  ΤΟ  ΣΚΑΝΔΑΛΟ  ΓΟΥΩΤΕΡΓΚΕΗΤ,  ΠΟΥ   ΕΦΕΡΕ  ΣΤΗΝ  ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑ  Ο  ΕΒΡΑΙΟΣ  ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ  ΜΠΕΡΝΣΤΑΪΝ  ΚΑΙ   Ο  ΣΟΥΛΤΖΜΠΕΡΓΚΕΡ,  Ο  ΕΒΡΑΙΟΣ  ΙΔΙΟΚΤΗΤΗΣ  ΤΗΣ  ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ  "ΤΑΪΜΣ  ΤΗΣ  ΝΕΑΣ  ΥΟΡΚΗΣ",  ΕΞΕΔΙΩΞΑΝ  ΤΟΝ  ΕΛΛΗΝΑ  ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟ  ΑΓΚΝΙΟΥ  ΚΑΙ  ΜΕΤΑ  ΤΟΝ  ΙΔΙΟ  ΤΟΝ  ΠΡΟΕΔΡΟ  ΝΙΞΟΝ,  ΠΟΥ  ΕΙΧΑΝ  ΑΝΤΙΕΒΡΑΪΚΕΣ  ΑΠΟΨΕΙΣ,  ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΝ  ΤΟ  ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ  ΤΟΥ  1974,  ΜΕ  ΤΟΝ  ΙΩΑΝΝΙΔΗ,  ΤΟΝ  ΑΛΑΣΔΡΑΚΗ  ΚΑΙ  ΤΟΝ  ΛΑΜΠΡΑΚΗ  ΤΗΝ  ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ  ΤΗΣ  ΚΥΠΡΟΥ,  ΣΤΟ  ΤΕΛΟΣ   Ο  ΧΑΣΑΠΗΣ ΤΗΣ  ΚΥΠΡΟΥ  ΚΙΣΣΙΝΓΚΕΡ  ΕΔΩΣΕ  ΤΟΝ  ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟ  1974,  ΤΙΣ  ΕΞΗΣ  ΟΔΗΓΙΕΣ  ΣΤΟΥΣ  "ΕΛΛΗΝΕΣ  ΠΟΛΙΤΙΚΟΥΣ"  ΚΑΙ  ΣΤΙΣ  "ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ"  ΜΑΣΣΟΝΙΚΕΣ  ΣΤΟΕΣ:

ΟΙ ΘΕΩΡΙΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ ΠΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΣΗΜΕΡΑ‏

ΜΕΡΟΣ  ΠΡΩΤΟ

Η  συγγραφή  αυτών  των  άρθρων ξεκίνησε  από την  παρακάτω αιτία:

σχόλια στους  "Αυτόχθονες  Έλληνες":

1. Χάρης Νικολάου 30 Απριλίου 2016 - 12:56 μ.μ.
   Αγαπητέ κ. Παπαζάχο διαβάζω τα άρθρα σας και οφείλω να ομολογήσω ότι είναι αρκετά κατατοπιστικά και με αδιάσειστα ιστορικά στοιχεία.
   Όμως στο παρόν άρθρο κάνετε αναφορά στην Ινδοευρωπαϊκή γλώσσα, πιστεύετε
   

ΝΕΟ ΕΚΤΡΩΜΑ ΔΙΑ ΧΕΙΡΟΣ ΣΥΡΙΖΑ: ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΠΡΟΩΘΕΙ ΤΗΝ ΟΜΟΦΥΛΟΦΙΛΙΑ ΣΕ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΙ ΤΗΝ ΟΜΟΦΥΛΟΦΙΛΙΑ ΣΕ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ ΘΑ ΠΩΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ "ΤΑΙΝΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ" Η ΟΠΟΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Η Ταινιοθήκη της Ελλάδος είναι ίδρυμα που ως σκοπό έχει την παραγωγή και διάδοση του ελληνικού και παγκόσμιου κινηματογράφου. 
Η Αθέατη γνώση, ετοίμασε ενα ρεπορτάζ για τους αναγνώστες της, το οποίο αποκαλύπτει την προώθηση της ομοφυλοφιλίας με την άδεια απο το Υπουργείο Πολιτισμού μέσω της Ταινιοθήκης της Ελλάδος.

Η Ταινιοθήκη της Ελλάδος χρηματοδοτείται κατά 25% από Εθνικούς και 75% από Κοινοτικούς Πόρους, ουσιαστικά από χρήματα που πληρώνουν οι Ελληνες πολίτες.

Η παρακάτω φωτό είναι από την επίσημη ιστοσελίδα της Ταινιοθήκης της Ελλάδος.

Θεανώ η Πυθαγορεία «Επιστολή περί Παιδαγωγίας»

Αθανάσιος Α. Τσακνάκης

Θεολόγος – Φιλόλογος

Ερασινώδυνα Ανάλεκτα

Διατριβή Θ΄

Τα «Ερασινώδυνα Ανάλεκτα» φιλοδοξούν να αποτελέσουν μία συλλογή από λιγότερο γνωστά στο ευρύ κοινό, εκλεκτά κείμενα, κυρίως τής Ελληνικής, τής Λατινικής, τής Ιταλικής, τής Ισπανικής και τής Πορτογαλικής Γραμματείας, μεταφρασμένα – όπου κρίνεται απαραίτητο – ή μεταγλωττισμένα, αναλόγως, στην νέα ελληνική γλώσσα, και εμπλουτισμένα με κατατοπιστικές εισαγωγές, διευκρινιστικά σχόλια και βοηθητικά παραρτήματα. Σκοπός τους είναι η τέρψη των αναγνωστών, αλλά και η αφύπνιση τής διάνοιάς τους, η γνωριμία των Ελλήνων και των ελληνομαθών με τον πλούτο τού ευρωπαϊκού μεσογειακού πνεύματος, αλλά και η έμπρακτη αποδόμηση τής υστερόβουλης θεωρίας περί τού «ανεπίκαιρου» ή «δυσπρόσιτου» χαρακτήρα αυτών των κειμένων. Η ηλεκτρονική ή έντυπη αναπαραγωγή και διάδοσή τους, καθώς και η τυχόν μετάφρασή τους σε άλλες γλώσσες, επιτρέπεται υπό τον απαρέγκλιτο όρο τής αυστηρής διατήρησης τής απόλυτης ακεραιότητας τού περιεχομένου των Διατριβών.

Θεανώ η Πυθαγορεία

«Επιστολή περί Παιδαγωγίας»

Πρόλογος

Η κοινωνική εικόνα τής αρχαίας – και όχι μόνον αυτής – Ελληνίδας συχνά εμφανίζεται ομιχλώδης στην πλειονοψηφία των σχετικών με την ίδια μελετών και ερευνών παντός

Ο ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΡΙΖΕΣ ΤΟΥ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΝ ΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ή αλλιώς Η ΚΟΥΚΟΥΒΑΓΙΑ ΕΞΙΣΤΟΡΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΦΟΙΝΙΚΑ

 Διαβάστε επίσης:

Η Ελλάς ως μέτοχος της Ευρωπαϊκής Ιδέας #1

Η Ελλάς ως μέτοχος της Ευρωπαϊκής Ιδέας #2

Η Ελλάς ως μέτοχος της Ευρωπαϊκής Ιδέας #3

Η Ελλάς ως μέτοχος της Ευρωπαϊκής Ιδέας #4

Η Ελλάς ως μέτοχος της Ευρωπαϊκής Ιδέας #5

Ο ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΡΙΖΕΣ ΤΟΥ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΝ ΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ή αλλιώς Η ΚΟΥΚΟΥΒΑΓΙΑ ΕΞΙΣΤΟΡΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΦΟΙΝΙΚΑ

Ίσως σε κάποιους φάνηκαν απόλυτα ή υπερβολικά όσα λέγαμε στο προηγούμενο για το πώς οι 36 της Επιτροπής (που διεξάγουν το 1/3 του εθνικού διαλόγου για την παιδεία), θα εκτελέσουν ένα προαποφασισμένο σχέδιο ορισμένων σημείων, αφήνοντας στην ελεύθερη βούληση οποιοδήποτε άλλο περιφερειακό θέμα, έτσι ώστε να υποστηριχθεί η έννοια “διάλογος”. Ήρθε η στιγμή της εξήγησης. Είναι εκτεταμένη, αλλά πιστεύουμε ότι είναι αναγκαία.

Οι 36 αποτελούν το “Εκτελεστικό” του διαλόγου, ενώ το “Βουλευτικό” τυπικά αποτελείται